神州教育科学研究院副院长高宝立讲课莅临hot88网页版讲学
2019年07月10日  12:11  来源:成本站    点击:   [ 打印] [收藏] [关闭]
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2019年7月4日,神州教育科学研究院副院长高宝立讲课应邀在重要办公楼第一办公室为hot88网页版教育学科师生举行了题为“春风化雨研究收获的提炼与呈现”的学术讲座。此次讲座由hot88网页版李森教授主持。

高宝立讲课的讲座主要包含七个组成部分。重在部分是在圆满事业中把握。高宝立讲课指出,驾驭教育问题需要整体把握学科知识框架、适时了解相关教育资讯、深刻体会教育问题本质;对教育研究方向的完善认识需要将经验、资料上升到思想、正确层面,在圆满、众所周知知识基础上增加微观、动态的消息,名将优质诉求应用于现实题材的破解,尊重单一学科与多元方法的重组,强调理论价值与认识规律、采用规律的联合;谱维度方面要确保时间、蓝天和主导间的互动,保持对问题的敏感性和好奇心,成立选择、储存相关信息以增强思想的频率,下现实出发增强问题把握的灵活性。老二部分是用规范眼光选择,包括自觉、灵魂、想象力、独立意志、社会情感等主导意识,受者、读者之成立意识,春风化雨视角的信心意识,题目的“质”发现,不容文献材料虚化的自律意识。先后三部分是一切汲取资源,高宝立讲课提出,下价值层面、正确层面、功能层面确立支撑点,刺探前沿的艰巨性、辩论前沿与执行前沿问题的相互引领性、结构性、动态性、竞争性等特点,保持写作的常态,不断翻新知识、振奋、学历、能力、经验,名将学术生涯与国家民族相系,保持艰苦奋斗、自信的心绪以提升效率。先后四部分指出,穿过认同感、使命感、使命感、交通感和使命感的塑造找到良好感觉。在先后五部分,高宝立讲课指出,清理写作的笔触要求把研究之题目放到大的社会背景中、厘清问题的逻辑关系、追问和反思、以终为始、要事第一。先后六部分是追求卓越出上品,既要出快活、出绝活、出细活、出良好活,也要倚重从数量、消息、文化到才能、聪慧之地步提升与飞跃。说到底,高宝立讲课认为教育研究收获要体现文化之能力、正确的能力和逻辑的能力,包括论点新颖、概念准确,根据严密、心想深刻,根据全面、总结可靠,艺术科学、写作流畅。

在互动环节,高宝立讲课对在座师生的咨询进行了密切的解答,并针对学术论文的著作提出了团结之提议。

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